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                      高中歷史學習方法:深入理解!切勿死記硬背

                      2019-07-26 16:40

                      來源:北京新東方中小學全科教育

                      作者:李春秋

                        一、 為什么要學習歷史?

                        我大學的導師在上課的時候就常說一句話“所有的學科學到最后就都成了歷史”,這句話也說明了歷史學科的一個特點廣博性,高中歷史的教學內容就涵蓋了政治、經濟、文化、思想、科技、民俗、社會、生態、地理等各個學科知識,所以掌握了歷史學習方法就能夠很好的作為其他科目學習的基礎,這也更適應了社會發展對復合型人才的需求。

                        很多學生因為一些古裝影視作品的影響,或者從小游歷各地等原因,對歷史抱有濃厚的學習興趣。但也有些學生對歷史不感冒,無興趣,只當成學習任務,上課內容去學習,這顯然是一大損失。歷史教會了我們用不同眼光看世界,歷史教會了我們如何感受社會發展神奇性、偶然性、必然性等特性,歷史教會了我們發現美麗的方法,歷史教會了我們探究真理的途徑。

                        最近正在熱播的電視劇《長安十二時辰》火爆全網,是很多學生暑假追劇的必選。但是如果你學了歷史,在高一必修一的課本中我們會講授唐代政治制度的發展演變,這時你用所學歷史知識代入劇中去感受大唐盛世的繁榮,感受三省六部制度如何運行,感受權力的制衡,感受唐朝服飾妝容,飲食生活,市坊制度和各民族各個國家的異域風情。你不禁會問司丞是幾品官?十二時辰對應現在什么時間?唐朝的妝容真的那么夸張嗎?唐朝真有不良帥嗎?從《長安十二時辰》中能看出唐朝由盛轉衰的原因嗎?這就是學習歷史會帶你更深的感受和體驗,此時看劇不是劇,細看歷史,引人深思,這便是歷史的樂趣之一。

                        二、如何高效的學習歷史呢?

                        歷史如此重要,如此有趣,那么如何學習歷史呢?我認為從高一階段從歷史學習習慣和方法上要做到以下三點。

                        一是學習歷史要活學活用,多問為什么,從日常生活中找到歷史現象,歷史遺留,歷史影響。為什么男人比女人更愛操控汽車?衣服從什么時候變成上下分層的?天下大勢分久必合,合久必分對嗎?我們平時去超市為什么說買東西?現在過節的很多習俗是什么時候形成的?這些問題的答案都在歷史書本里,等你細細探索。

                        二是歷史學習要廣泛閱讀。讀書是對自己最成功的投資,養成讀書習慣不僅僅是對學生的要求,更是全社會倡導。在課業任務不繁重的前提下,在寒暑假的假期里,在每天的零碎時間里,都增加閱讀內容,可以是正史,也可以是趣說,可以是暢銷歷史出版物,也可以是相關學科書籍,總之,閱讀會提升理解力,學習力,是我們終身學習的基礎。

                        三是歷史學習要養成整理筆記,反復翻開的習慣。整理筆記就像整理房間一樣,把凌亂的物品按照功用等放在不同地方,方便取用。整理筆記的過程就是把你的零碎知識,放在知識維度和定位上,三省六部是哪個朝代的,如何形成的,什么職能,有什么作用影響,如何發展演變的?每一個知識點都像是一部劇,有前因有后果,有高潮有結局,每一個知識點都像是一個人,有國籍有故事,有情感有關聯者。同時,如果整理出的清晰筆記不反復翻看加深理解和記憶的話,勢必就像是很久不打掃的屋子落了灰,很久不見的人記不得一樣。

                        所以,希望剛剛走進高中的學生,在學習歷史的時候不要單純的把它當成一個學科應試的去學,我更希望大家能夠形成歷史思維,感受歷史魅力,提升學習興趣,養成良好學習習慣和方法,成為終身學習的人。

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                      (責任編輯:蘭香子)

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